IBGM

Individuele Begeleidings Gedrags Methode

Individual Behavior Guidance Method

 

toepasbaar bij alle vormen van

autisme - gedragsproblematiek - ontwikkelingsachterstand

INTRODUCTIE

De IBGM is een sinds 1999 gebruikte, steeds verder uitgewerkte, methode om kwetsbare kinderen en volwassenen houvast te geven over hun leven waarbij overzicht en het verminderen van onrust centraal staan.

 

Als bijkomend voordeel van de IBGM is dat het kind of volwassenen beter leerbaar wordt op alle gebied. Taal, motorische vaardigheden, algehele ontwikkeling worden door de methode gestimuleerd. In alle gevallen is gebleken dat het bij het op de juiste manier toepassen van IBGM het resultaat, ook bij zeer ernstig probleemgedrag, zeer goed tot uitstekend te noemen is.

 

Vooral toepasbaar bij alle vormen van Autisme en alle vormen van gedragsproblematiek maar kan ook als uitgangspunt dienen bij mildere vormen van autisme en gedragsonrust..

 

De kern van de methode is het overzichtelijk maken van een (dag) periode d.m.v. een vast dagprogramma bij bijvoorbeeld dagbesteding en vaste begeleiding die in staat is om consequent en duidelijk te zijn naar het kind en volwassene waarbij vooral de instructie, vriendelijk doch kort en bondig moet zijn.

De omgeving dient gezellig ingericht te zijn er mogen rustige kleuren gebruikt worden en ook wandversiering hoeft niet te ontbreken. Absoluut dient vermeden te worden dat het kind of volwassene in een prikkelarme omgeving opgevangen wordt. Ongewenst gedrag neemt toe als er te veel afwisseling is tussen weinig naar veel prikkels visa versa vanuit de omgeving,

Het hele leven zit vol prikkels, het kunnen omgaan met prikkelverwerking is belangrijk, moet men zijn of haar leven de hele tijd binnen zitten?

 

Een nieuwe trend is het ter ondersteuning praten met kinderen d.m.v. gebaren. Hoewel de bedoeling goed is kan men zich afvragen of het gebruik van gebaren taalontwikkeling juist niet tegenwerkt en onrust laat toenemen.

Vanzelfsprekend hebben wij het hier over kinderen en volwassenen die een goed gehoor hebben en de mogelijkheid hebben om te (leren) praten.

Ook het gebruik van pictogrammen dient uitsluitend ingezet te worden als dit een doel heeft, al snel worden deze verwijzers ingezet bij elk kind, ook dit kan weer tot veel onrust leiden bij het kind, de extra prikkels hoeven niet als prettig te worden ervaren.

 

Indien u zich meer wilt verdiepen en wilt werken met de IBGM dan kunt u zich opgeven voor elders op deze website genoemde cursussen.